GAFAS CONTRA EL OLVIDO

Un marinense y su familia participan en un concurso internacional de inteligencia artificial

Se trata de unas gafas inteligentes que permiten a los pacientes con alzhéimer identificar quién se cruza en su camino y qué relación guarda con esta persona, una información crucial para el que tiene débil la memoria.

¨El modelo fue confeccionado de forma artesanal pero la familia ya estudia la posibilidad de crear "un prototipo que se pueda imprimir en tres dimensiones para que todo el que quiera pueda acceder a uno

LA IMPORTANCIA DE LA EMPATÍA

CONCIERTO DE NAVIDAD

Estupendo concierto de navidad celebrado en nuestro centro el 21 de diciembre de 2019

La música, como siempre, la mejor medicina

TURRONINOS DE NAVIDAD

En esta ocasión tocó hacer turroninos de almendra
Mejores que los de Jijona
Donde va a parar

BOMBONES DE NAVIDAD

Taller de cocina de navidad donde se elaboraron unos ricos bombones artesanos

FLAMENCO PARA RECORDAR, COPLAS DE UN RECUERDO

Paco Mora, el bailaor que enseñó a su madre a bailar flamenco para combatir el Alzheimer

Paco encontró un nuevo canal de comunicación con su madre. "Encontré, a través del flamenco y la copla, un punto en común, que por el alzhéimer habíamos perdido"

El director de la película Pedro Morato es un realizador español nacido en las Islas Canarias en 1988. Su primera película titulada “En mis zapatos” es un documental sobre el conocido bailaor de flamenco Paco Mora en su relación personal con su madre Carmen Mora, enferma de Alzheimer.

"El alzhéimer es una enfermedad devastadora, ya no psíquica y físicamente, sino emocionalmente, laboralmente y en las relaciones con el resto de la sociedad". Y el del cuidador es un duro papel. "Es también la enfermedad del pariente, no del paciente. Para el enfermo, el momento más triste es cuando se le ordenan las neuronas y son conscientes de la situación. Pero para el cuidador son 24 horas, 365 días y sus 365 noches". ¿Y quién cuida del cuidador? "El propio cuidador debe ser quien más cuide de sí mismo. Si no prioriza sus necesidades, sus metas, sus sueños y sus cuidados, poco o mal cuidará o atenderá las necesidades, metas o sueños de nadie".

VISITA C.P. PALACIO VALDÉS

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6º B VISITA EL CENTRO DE DÍA: "RÍA DE AVILÉS"

Publicado el Miércoles, 06 Noviembre 2019 13:58

Visitas: 439

El martes 5,

fuimos al centro de Día "La ría de Avilés"

para ver las distintas terapias

que hacen para personas con alzhéimer.

 

El Alzhéimer es una enfermedad

que hace que pierdas la memoria

y la capacidad para aprender.

 

Hay tres salas de trabajo:

multisensorial, musicoterapia y trabajo con perros.

 

En la sala multisensorial había mucha variedad

de telas, sonidos, luces y hasta una cama de agua

donde nos sentamos para relajarnos

escuchando imágenes en un proyector.

 

 

Allí conocimos y compartimos un buen rato

con Verónica y Puri.

 

 

En la sala de musicoterapia escuchamos

música de flauta y un instrumento extraño (hand)

que parecía un OVNI y hacia unos

sonidos muy agradables.

Al final cantamos una canción

y hasta algunos bailamos con Antonia y sus compañeros.

 

 

La sala de terapia con perros

fue también muy interesante ya que los animales

son muy cariñosos y están muy adiestrados

para estar con las personas.

Nos presentaron tres perras

que jugaron con nosotros,

obedecían órdenes y buscaban objetos escondidos.

Fue una experiencia inolvidable

y se nos pasó el tiempo muy rápido.

Nos gustaría repetir para que todos disfrutásemos

de las tres salas de terapia.

 

Ojalá estas personas también hayan disfrutado

de un buen rato con nosotros.

 

 

Gracias por esta vivencia tan especial

AMAGÚESTU 2019

Como cada otoño disfrutando de las castañas asadas. 

A mal tiempo....buena cara

ACTIVIDAD INTERGENERACIONAL CON EL C.P. PALACIO VALDÉS

El Alzheimer, con ojos de niño

El Centro de Día 'Ría de Avilés' abre sus puertas al alumnado del Palacio Valdés | El equipamiento estrena con este colegio un acercamiento con el que pretende «sensibilizar» y dar a conocer los recursos públicos

C. DEL RÍOAVILÉS.

Miércoles, 23 octubre 2019, 13:24

Tenían un conocimiento básico bastante aceptable acerca de la enfermedad de Alzheimer, sobre la que habían estado trabajando en la clase de Naturales, pero ahora el alumnado de sexto de primaria del colegio público Palacio Valdés puede instruir a sus mayores no solo sobre los efectos de la demencia más conocida sino sobre los recursos asistenciales públicos. Ese ha sido el objetivo con el que el Centro de Día Ría de Avilés, en la calle Hermanos Espolita, ha puesto en marcha un acercamiento a los centros educativos que ha comenzado con su 'vecino'.

Tras una charla previa en el salón de actos del colegio, ayer el primero de los grupos visitó el equipamiento y conoció las terapias musicales, sensoriales y con perros que se llevan a cabo en este centro de día con 28 plazas que en sus once años de vida nunca ha tenido una vacante.

Los músicos Alba y Diego guiaron la sesión en la que Antonia, Gracia, Rafaela, María del Carmen, Clemente, Ole y Veli demostraron que el recuerdo musical es el último que se pierde cuando se sufre Alzheimer. «Eso es porque la música conlleva emociones», explica en voz baja la directora Esther Fernández Riera antes de que mayores y pequeños se mezclen y bailen en grupos de dos y tres.

Los escolares han recibido una charla y, tras la visita al centro, responderán un test

A dos puertas de esta sala y con un poco de retraso, como las estrellas que son, llegaron los perros con los que hace terapia la psicóloga Inés Jiménez. La primera en hacer su aparición fue Nevel, caniche gigante aún en formación, que frotaba su nariz con las palmas de la mano de aquellos que le decían «¡Toca!», pero a la que, sobre todo, le gustaba ser acariciada o coger el hueso de plástico que le ofrecían.

El tercero de los subgrupos en los que se dividió la clase se lo pasó en grande en la sala multisensorial. Montada para relajar a las personas con la enfermedad en estado más avanzado, las luces, los sonidos, la cama de agua y otra serie de estímulos entusiasmaron a los alumnos.

«Mucho interés»

A falta de que el otro grupo de sexto visite el centro y se les pase una encuesta acerca del grado de conocimiento sobre la enfermedad adquirido tras esta experiencia, Esther Fernández Riera está más que satisfecha. «En la charla que Emilio Ruiz y yo ofrecimos en el centro se notaba interés, es más siete u ocho alumnos dijeron que tenían algún familiar con Alzheimer», explicó.

La directora del centro, uno de los tres de la red pública regional especializado en Alzheimer, subrayó el «respiro familiar» que supone este recurso para las familias y que tanto los grupos de autoayuda de familiares, diferenciados por sexo y parentesco, como los grupos de recepción de nuevas familias puestos en marcha y les ayudan a rebajar o mitigar el sentimiento de culpabilidad por dejar a su familiar en el mismo.